中国少年说梁启超全文今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲...
中国少年说梁启超全文
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
梁启超为什么写下了少年中国说
少年中国说写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。当时，由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动，帝国主义联合起来，组成八国联军制造舆论污蔑中国，中国人中也有一些无知昏庸者，散布悲观情绪，民族危机空前严重。
因此，他写了这篇少年中国说，想唤起国人的一点少年之气，一点活力与朝气，呼唤更多的青年人接受先进的制度文化去改变当时中国积贫积弱的现状。
中国少年说是梁启超心中是怎样的国家
梁启超心目中的中国是少年中国。如红日初升、何出伏流、潜龙腾渊、鹰隼试翼、矞矞皇皇。梁启超眼中的中国英姿勃发，前程灿烂，有壮丽的发展前景。
少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”。
热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

扩展资料：
全文在阐发辨析“老大帝国”与“少年中国”的过程中，围绕“老大”与“少年”的基本形象进行鲜明的对比。如有少年人与老年人的对比、中国过去强盛与今日颓老的对比，有“如其老大”与“如其非老大”的对比。
而在每一对比中都大量运用鲜明的形象来说明，如将老年人比作“夕照”、“瘠牛”；少年人比作“朝阳”、“乳虎”；将老朽为保其位比为乞儿拾金锭；将老朽、少年与中国之关系比为迁居者、入室者与屋之关系。形象的对比不但使抽象的事理具体化，还使文章显得摇曳多姿，奇彩纷呈。
少年中国史梁启超
少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
作品名称
少年中国说
作品别名
少年华夏说
作者
梁启超
创作年代
清朝末年
作品出处
饮冰室合集
文学体裁
散文
少年中国说课文原文五年级
少年强则国强原文：
《少年中国说》梁启超
今日之责任，不在他人，而全在我少年
少年智则国智，少年富则国富;
少年强则国强，少年独立则国独立;
少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!
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